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Política Domingo, 01 de Dezembro de 2024, 22:46 - A | A

01 de Dezembro de 2024, 22h:46 - A | A

Política / APROVADO EM 2° VOTAÇÃO

PL que proíbe uso de celular em escolas aguarda sanção de Mauro Mendes

A matéria polêmica foi aprovada em redação final pelos deputados estaduais nesta semana

Hiper Notícias



O projeto de lei 1648/2024 que dispõe sobre a proibição do uso de celular por estudantes das escolas da rede pública de Mato Grosso foi aprovado em segunda votação nesta semana na Assembleia Legislativa e aguarda a sanção do governador Mauro Mendes (União Brasil). 

Em justificativa, o governo citou que o PL 1648/2024 tem como base uma pesquisa contratada pela Secretaria Estadual de Educação (Seduc), que consultou aproximadamente mil pais de alunos da rede. O resultado apontou que 86% deles apoiam a restrição.

O número representa 0,31% dos responsáveis por alunos da rede estadual de ensino, formada por 648 escolas e mais de 320 mil estudantes.

Conforme o artigo 1º do PL 1648/2024, fica proibido o uso de telefone celular e outros dispositivos eletrônicos, com telas digitais, por estudantes nas salas de aula de Mato Grosso e cita que os aparelhos deverão ser guardados desligados ou colocados no modo silencioso, na mochila de cada um dos estudantes.

Pelo projeto aprovado em redação final, os únicos dispositivos eletrônicos a serem permitidos em sala de aula serão aqueles disponibilizados pela própria Secretaria de Educação do Estado, como notebooks, Chromebooks e smart TVs, como ferramenta pedagógica de ensino.

O governo faz questão de destacar o alerta da Organização Mundial de Saúde (OMS) para os efeitos adversos à saúde mental e ao desempenho escolar decorrentes do uso excessivo de telas digitais por crianças e adolescentes.

Além disso, cita o Relatório de Monitoramento Global da Educação de 2023, da UNESCO, que reforça a necessidade de regulamentação mais rígida quanto ao uso de dispositivos eletrônicos nas escolas, indicando que ambientes livres de distrações tecnológicas favorecem a concentração, a assimilação de conteúdos e a interação social entre professores.

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